Cursos, TICS i +

A continuación se muestra un ejemplo de la rentabilidad que se puede llegar a obtener en una inversión inmobiliaria. Para ello, necesitamos: precio de compra y precio estimado de alquiler mensual. PRECIO DE COMPRA: 120000€ (si bien, siempre se puede negociar algo). ALQUILER POR HABITACIONES: 250€ * 6 = 1500€ / mes ALQUILER TRADICIONAL: 500 * 2 = 1000€ / mes En este caso, vamos a calcular la rentabilidad bruta, sin tener en cuenta los gastos. La rentabilidad bruta anual (en %) se calcula de la siguiente forma: (alquiler mensual * 12 mensualidades) * 100 / (precio de compra) Por tanto, tenemos: Rentabilidad bruta (en alquiler por habitaciones) = 1500 * 12 * 100 / 120000 = 15% Rentabilidad bruta (en alquiler tradicional) = 1000 * 12 * 100 / 120000 = 10% Con estos cálculos rápidos, nos podemos hacer una idea de la rentabilidad de una inversión inmobiliaria, sobre todo, para descartar inmuebles con rentabilidad baja y centrarnos en otros con mejor porcentaje. En este caso, los números son ...

A continuación, se presenta un pequeño análisis DAFO sobre la inversión inmobiliaria, una opción a la cual "me estoy aficionando". Debilidades Amenazas - Elevada inversión inicial y riesgo de endeudamiento. - Inestabilidad política, económica y social. - Dependencia de la demanda y la oferta del mercado. - Cambios legislativos o fiscales que afecten al sector, por ejemplo, la nueva Ley de Vivienda. - Dificultad para encontrar propiedades rentables y bien ubicadas. - Competencia con otros inversores o plataformas digitales. - Costes de mantenimiento, gestión y administración de las propiedades. - Posibles impagos, conflictos o reclamaciones de los inquilinos. Fortalezas Oportunidades - Generación de ingresos pasivos y recurrentes. - Recuperación del sector tras la crisis sanitaria y económica. - Aprovechamiento de las ventajas fiscales y deducciones por alquiler. - Diversificación geográfica y tipológica de las propiedades. - Valorización a largo plazo del patrimonio inmobilia...

A continuación se indican algunas alternativas para "enlazar" un blog con Twitter: Instalar un plugin de redes sociales de WordPress : Hay muchos plugins que te permiten integrar WordPress con las redes sociales, como Jetpack, Social Media Auto Publish o Revive Old Posts. Estos plugins te permiten configurar la publicación automática de tus entradas en Twitter, así como personalizar el formato, el contenido y la frecuencia de los tweets. Utilizar una plataforma de terceros : Otra opción es utilizar una plataforma externa que se encargue de conectar WordPress con Twitter, como IFTTT, Zapier o Buffer. Estas plataformas permiten crear reglas o automatizaciones que se activan cuando ocurre un evento, como publicar una entrada en WordPress. De esta forma, es posible enviar las entradas a Twitter (u otras redes sociales) de forma automática. Inserción de redes sociales en el blog : Es la opción inversa. Se trata de insertar las publicaciones "sociales" en el blog de Blogg...

Muchas personas se plantean la posibilidad de invertir parte de sus ahorros para generar ingresos alternativos al salario que les permitan mejorar su calidad de vida, ahorrar para el futuro o alcanzar la independencia financiera. Sin embargo, invertir no es una decisión que se deba tomar a la ligera, ya que implica asumir riesgos y tener una estrategia clara. En este artículo vamos a analizar algunos de los pros y los contras de invertir para generar ingresos alternativos al salario. Ventajas de invertir para generar ingresos alternativos al salario Diversificar las fuentes de ingresos : Al invertir, podemos obtener rentas por diferentes vías, como intereses, dividendos, alquileres o plusvalías. Esto nos permite reducir nuestra dependencia del salario y tener más seguridad financiera en caso de que surjan imprevistos o emergencias. Aprovechar el interés compuesto : Al reinvertir los beneficios que obtenemos de nuestras inversiones, podemos beneficiarnos del efecto del interés compuesto...

A continuación ampliamos la entrada anterior de plataformas online , donde podemos formarnos de forma individual, a nuestro ritmo, según nuestras necesidades e ir aprendiendo poco a poco en el amplio mundo de la programación: HTML, JAVA, C, Python, CSS, SQL, ASP... son sólo unos pocos ejemplos de los lenguajes de programación que aprenderán aquell@s que elijan la titulación de Informática en la Universidad. Para empezar, os hablo un poco de Tynker , web que ya comenté en las tareas de esta semana. Permite su uso sin coste durante 45 días (ya veremos lo que dura la cuarentena), suficiente para realizar varios "mini cursos", o más bien, mini juegos que hay que ir superando a través de comandos y órdenes a ejecutar. El catálogo de cursos es mucho más amplio que CODE y el nivel también algo más alto. La única "pega" es que está en inglés, pero así os sirve también para repasar o aprender algo de vocabulario. Para alumnado que le guste este mundillo o con interés en ap...

TAREAS INFORMÁTICA by Rubén on Scribd

En estos momentos en los que nos encontramos hay que pasar el tiempo de alguna forma, el profesorado manda tareas al alumnado bien por correo electrónico, Google Classroom o Google Drive, ya que a día de hoy siguen sin poder acceder a AULES, la plataforma facilitada por la Consellería de Educación para la Comunidad Valenciana. El objetivo es mantenernos todos/as activos/as, física y mentalmente. Aquí os dejo 1 presentación y 2 vídeos con algunas rutinas de ejercicios que se pueden realizar en casa. El material ha sido elaborado por mis primas, las 2 profesoras de Educación Física y amantes del deporte. Presentación en Genial.ly (recuerda que ahora mismo el acceso contenido premium es gratuito). Saludos y buen fin de semana.

Hoy invito a todo el profesorado, alumnado y público en general a que conozcan y utilicen las siguientes plataformas educativas, dada su importancia y el material que albergan en multitud de materias y sectores, haciendo especial hincapié en el mundo de las TIC. De hecho, algunos cursos, módulos o vídeos son muy recomendables como complemento de algunas asignaturas, e incluso los contenidos de varios de ellos quedan integrados dentro de las programaciones didácticas de ciertas asignaturas. Las 3 plataformas están promovidas o con fondos del grupo Telefónica y su fundación. Por tanto, tienen cierta relación con cursos similares, lo que da opción a elegir la acción formativa que se adapte mejor a nuestras necesidades. STEMBYME , es una plataforma de cursos en español, abiertos y gratuitos promovida por Telefónica. Se trata de una clara apuesta por la educación digital con contenidos de alta calidad. Únicamente requiere crearse una cuenta con un correo electrónico y contrase...

Con el período de cuarentena de obligado cumplimiento, grandes empresas de contenidos digitales están ofreciendo parte de sus servicios y contenidos (música, vídeos, series, películas...) de forma gratuita. Hay que leer las condiciones de cada "oferta", así como la letra pequeña. La mayoría de opciones son gratuitas durante un período de tiempo y/o ofrecen servicios "premium" de pago ahora gratis. Desde aquí les damos las gracias y os hacemos llegar parte de estas plataformas web: RTVE.es ofrece películas españolas gratuitas. Películas gratis (con anuncios) en Rakuten.tv . También incluye algunas series y documentales. 1 mes gratis de Movistar+ hasta el 30 de Abril. Aquí tienes más información, como por ejemplo el procedimiento de alta, los canales que incluye (varios infantiles) y su posible desactivación (para que no os cobren el mes siguiente). 2 semanas gratis de HBO . 1 mes gratis en Sky España. YouTube Premium 1 mes gratis. Canales infantil...

En los grupos de ESO y Bachillerato, la 3ª Evaluación de las asignaturas INFORMÁTICA y TIC se dedica a contenidos relacionados con la PROGRAMACIÓN. A continuación se indican algunas webs y plataformas educativas que podemos hacer uso, tanto en modalidad presencial como ahora que nos encontramos en cuarentena con los centros educativos cerrados. Los registros son gratuitos. Únicamente se hace necesario la utilización de un correo electrónico, algo que la mayoría del alumnado ya dispone, puesto que también tienen móvil. Code.org es una plataforma para que alumn@s de las etapas educativas iniciales comiencen a hacer sus pinitos en el mundo de la programación, para que cambien su forma de pensar. La realidad es que la mayor parte del alumnado no ha trabajado en primaria con este tipo de aplicaciones. Se trata de programación por bloques para "aprender jugando" . En nuestro caso, se utilizará a modo de introducción en los cursos de 1º y 2º de ESO, escogiendo los curs...

Las fechas previstas para las reuniones de la 2ª evaluación estaban previstas para los días 23, 24 y 25 de Marzo, es decir, la semana próxima.  Debido al cierre de los centros educativos, dichas sesiones no se realizarán, pero desde el departamento de Informática se ha decidido seguir el calendario escolar previsto, lo que implica: En las asignaturas de Informática, TIC, TIC I y TIC II, se pondrá la calificación de cada alumno/a en ITACA el domingo día 22 de Marzo. Dicha calificación será la que hayan obtenido durante las fechas de la 2ª evaluación: período presencial hasta el viernes 13 de Marzo y período online hasta el 22 de Marzo, siendo esta semana principalmente un "extra" para la entrega de trabajo pendientes y realización de cuestionarios no realizados por faltas de asistencia. Los materiales de AULES se irán actualizando progresivamente. En principio, semana a semana. A través de Web Familia se irá informando a las familias de las principales noveda...

Debido al estado de alarma en el que nos encontramos y al cierre de los centros educativos, nuestra labor docente continuará de forma online, para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje durante el tiempo que dure la cuarentena. Como se ha indicado en la entrada anterior , la plataforma educativa a la que el alumnado deberá acceder para realizar y entregar ejercicios, cuestionarios, ver materiales y comunicarse con sus profesores es AULES , el "moodle" de la Conselleria de Educación en la Comunidad Valenciana. A continuación enlazo al manual oficial de dicha plataforma y os dejo un vídeo tutorial (para profesores/as) elaborado por uno de nuestros compañeros del IES Las Lagunas de Torrevieja. Comentar también que desde la web del centro  y su canal en la "app" Telegram (canal ieslaslagunas) se irá actualizando la información que tenga dirección por parte de fuentes oficiales.

COMUNICADO A FAMILIAS Buenos días. En primer lugar, espero que usted y su familia se encuentren bien. Dada la situación de estado de alarma en la que nos encontramos y al cierre de los centros educativos, me comunico con ustedes para indicarles cómo llevaremos a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de INFORMÁTICA mientras dure la cuarentena. La actividad docente va a continuar de forma no presencial, utilizando para ello Internet y las TIC.  En la web del IES Las Lagunas y en el canal Telegram del instituto disponen de información actualizada a este respecto. Las vías de comunicación entre padres, madres y profesor será principalemente ésta: ITACA - Web Familia . La vía de comunicación principal entre alumnado y profesor será la plataforma AULES . Dicha plataforma ya la hemos utilizado en clase y será dónde su hijo/a deberá acceder para realizar las prácticas, ejercicios y cuestionarios de la asignatura desde ya y hasta nuevo aviso. ...

Continuando con la entrada de ayer, aquí os presento otras 3 plataformas en las que se puede invertir con buena rentabilidad. Grupeer . Es una de las plataformas de crowdlending más utilizadas en los últimos años. Si te registras desde este enlace puedes obtener un 0,5% de lo que inviertas. Cuenta con proyectos y préstamos con un interés entre el 10 y 15%. Viainvest . Se trata de otra plataforma muy bien valorada. Tiene sede en Letonia y trabaja con préstamos a corto plazo (30 días máximo!) a un porcentaje de entre el 9 y 15%. Sin duda, una de las plataformas que debe estar en tu cartera de inversiones. Dofinance , una de las plataformas cuyo funcionamiento más se asemeja a un plazo fijo. Eliges el tipo de interés (y riesgo asociado), plazo e importe y a recibir ingresos mes a mes. En mi caso, prefiero un interés menor 5 - 7% que otras plataformas y la seguridad de que si algo falla la plataforma te garantiza la recompra de tu inversión .

En esta entrada vamos a tocar un tema distinto a los anteriores. Voy a hablar de algunas plataformas para realizar inversiones online. Las que aquí se indican son algunas de las que he probado en mayor o menor medida. Si tienes dudas, contacta antes de registrarte para verificar que las promociones indicadas se encuentran activas. HOUSERS . Plataforma de inversión inmobiliaria online. Si te registras desde aquí , e inviertes al menos 50€, te regalan otros 50€ para invertir. Plazos de inversión en cada proyecto a partir de 1 año. Envestio es quizás la plataforma más potente en el sector del crowdlending. Cada vez que publica un proyecto se financia en pocas horas (algunos de ellos llegan a los 80000€). Su tasa de interés puede llegar a alcanzar el 21%. Si te registras desde aquí tendrás 5€ + 0,5% de lo que inviertas durante los primeros 270 días. KUETZAL . Plataforma de inversión colaborativa, tanto para proyectos como para temas inmobiliarios. Menos conocida que la anteri...

A continuación se indican las entradas creadas para el curso de eTwinning que acaba de finalizar. Curso eTwinning del CEFIRE   MÓDULO I: Bienvenidos a eTwinning   MÓDULO II: COMUNIDAD ETWINNING   MÓDULO III: LOS PROYECTOS Y EL AULA TWINSPACE   Curso eTwinning: Posible proyecto TIC   Curso eTwinning: Actividad TIC   Últimos módulos del curso   eTwinning y Erasmus+  

Erasmus+ es el programa de la UE de apoyo a la educación, formación, juventud y deporte en Europa. Su presupuesto de 14.700 millones de euros ofrecerá oportunidades de estudio, adquisición de experiencia y voluntariado a más de 4 millones de europeos. El programa Erasmus+, que se extiende hasta 2020, no se dirige solo a los estudiantes. En él se han fusionado siete programas anteriores y ofrece oportunidades a una amplia variedad de personas y organizaciones. La Guía del programa Erasmus+ ofrece información detallada sobre las oportunidades y los criterios para poder optar a ellas. También está disponible una guía de financiación indicativa para las oportunidades centralizadas. El TwinSpace es el lugar de trabajo de los centros socios de proyecto, el espacio en el que se desarrollan las actividades planificadas. Alumnos y profesores son los principales usuarios del TwinSpace ; pueden participar en él dependiendo del perfil de acceso de cada uno. Permite crear...

Módulo IV: Innovación - Aulas abiertas a Europa Metodologías activas para eTwinning Las competencias clave en los proyectos Modelo ABP en eTwinning Otras iniciativas de promoción europea Módulo V: eTwinning en Erasmus+ Arquitectura del programa Erasmus Desarrollo de proyectos eTwinning en KA1 Desarrollo de proyectos eTwinning en KA2

A continuación se muestra la actividad propuesta para el módulo IV del curso eTwinning que estamos realizando. Para ello, había que utilizar una de las metodologías propuestas en este enlace . En la siguiente actividad, los alumnos realizarán una App para dispositivos ANDROID, utilizando para ello Google App Inventor.